Proposta de atividade articulada de sala de aula

Práticas Pedagógicas Inovadoras com uso dos Laptops
Entidade: UCA – USP
Tutora: Marli Morais
Módulo 3: Práticas Pedagógicas
Cursista: Vânia Glaucilene . P. Bentes
Atividade 02 – Postagem no Blog

Proposta de atividade articulada de sala de aula

Escola Municipal de Ensino Fundamental Aracy Nascimento
Disciplina: Português
Série: 4° ano
Conteúdo: Gênero textual
Tema: Folclore: Valorizando a Diversidade Cultural Brasileira
Subtema: Lendas brasileiras
Objetivo Geral
Desenvolver habilidades cognitivas, críticas, psicomotoras, físicas, sociais e afetivas, através de atividades lúdicas, que despertem o interesse dos alunos através do uso dos laptops.

Objetivos Específicos
Incentivar o uso dos laptops a partir da utilizando o Tux Paint;
Utilizar os teclados corretamente do laptop , desenvolvendo as habilidades da coordenação motora;
Produzir texto, utilizando o KWord, a partir das lendas esudadas;
Incentivar a produção de textos livres e dirigidos através do KWord ;
Utilizar as ferramentas do KWord no auxílio a correta ortografia e acentuação gráfica.
Despertar a imaginação e a criatividade;
Desenvolver a leitura e a escrita;

Conteúdos
Lendas Brasileiras
Textos Explicativos;

Metodologia
Conversa informal sobre as lendas brasileiras;
Leitura de textos sobre as Lendas;
Criar no tux paint os personagens do folclore e suas características;
Produção de texto sobre as lendas no kword a explicação dos desenhos feitos no tux paint.

Recursos
Livros de lendas, quadro branco, pincel e laptops;

Avaliação
Será no processo mediante participação, integração e interesse do educando.

Proposta de atividade articulada de sala de aula

Entidade: UCA – USP
Tutora: Marli Morais
Módulo 3: Práticas Pedagógicas
Cursista: Nair Pinheiro da silva
Atividade 02 – Postagem no Blog

Proposta de atividade articulada de sala de aula

Escola Municipal de Ensino Fundamental Aracy Nascimento

Série: 4° ano
Disciplina: Português
Conteúdo: Gênero textual
Tema: Folclore - Valorizando a diversidade cultural brasileira
Objetivos
Incentivar o uso de recursos tecnológicos - laptops
Resgatar culturas de cada região, Estado e município.
Vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira.
Conhecer a importância do folclore para a comunidade.
Desenvolver o processo de leitura e escrita através de atividades contextualizadas.
Favorecer a integração do grupo.
Estimular o hábito da pesquisa.
Desenvolver e estimular a coordenação motora.
Metodologia
Exploração da palavra folclore
Pesquisa sobre lendas e mitos do folclore brasileiro.
Leitura de Livro de uma lenda do folclore brasileiro. Ex: Saci,Boitatá, Curupira, Negrinho do Pastoreio, Boto cor de Rosa etc.
Após a atividade, realizar o reconto, através da produção de texto utilizando como recurso o laptop, em seguida os alunos farão a pintura ou desenho utilizando o aplicativo tux paint sobre os personagem das lendas pesquisadas.
Recursos
Livros de lendas, laptops, pincel e quadro branco.
Avaliação
A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS COM USO DOS LAPTOPS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS COM USO DOS LAPTOPS
Entidade: UCA – USP
Tutora: Marli Morais
Módulo 3: Práticas Pedagógicas
Cursista: Orminda Pantoja Ferreira
Atividade 02 – Postagem no Blog

Escola Municipal de Ensino Fundamental Aracy Nascimento
série: 4° ano
Disciplina: Português
Conteúdo: Gênero textual
TEMA: Folclore - Valorizando a diversidade cultural brasileira
SUBTEMA: Parlendas
OBJETIVO
Conhecer e compreender as características do gênero parlendas.
Ler e reconhecer a função das parlendas.
Desenvolver as habilidades de coordenação motora, utilizando os teclados do laptops corretamente.
Utilizar os aplicativos do laptop para enriquecer as atividades.
Desenvolver a criatividade.
Desenvolver a linguagem oral e escrita.
RECURSOS:
Parlendas, laptops.
METODOLOGIA
Solicitar aos seus alunos que pesquisem parlendas com seus familiares e as tragam por escrito para a sala de aula;.
Após a leitura das parlendas, cada aluno digitará no Kword e em seguida fará a formatação do mesmo;
AVALIAÇÃO
A avaliação será feita de forma continua e sistemática, observando o desenvolvimento individual e coletivo do aluno, analisando as atitudes como: respeito, compromisso com o aprendizado. Também através do acompanhamento dos trabalhos realizados pelos alunos.

Práticas Pedagógicas Inovadoras com uso dos Laptops

Entidade: UCA – USP
Tutora: Marli Morais
Módulo 3: Práticas Pedagógicas
Cursista: Dinalva de Souza Barros
Atividade 02 – Postagem ao mês no Blog

Proposta de atividade articulada de sala de aula
1) Escola Municipal de Ensino Fundamental Aracy Nascimento
2) Autores: Alunos
3) Tema da proposta: Folclore: Valorizando a diversidade cultural brasileira
4) Contextualização da atividade: Os alunos utilizarão os laptops e construirão uma atividade ilustrada com o recurso da ferramenta Tux paint e produzirão textos utilizando o aplicativo Kword.
5) Objetivos:
• Possibilitar aos alunos a introdução à tecnologia digital;
• Assimilar os conteúdos de forma dinâmica e interativa;
• Valorizar a diversidade cultural brasileira, destacando as regiões e os fatos históricos das mesmas;
• Produzir textos e imagens a partir dos aplicativos sugeridos.
6) Ano: 3º ano do Ensino Fundamental – Turma 313 - Manhã
7) Disciplina(s) envolvidas: Português, História e Geografia
8) Conteúdos a serem desenvolvidos: Leitura de textos através de quadrinhas, trava-língua, receitas; as regiões brasileiras, lendas e fatos históricos
9) Dinâmicas de trabalho: Os alunos utilizarão as imagens sugeridas na ferramenta Tux paint do laptop, onde poderão ilustrar os desenhos com personagens do folclore brasileiro. Após, produzirão textos utilizando o aplicativo Kword e a partir das leituras sugeridas nos gêneros literários, destacarão os fatos históricos de cada região, dando enfoque à cultura das mesmas.
10) Tempo de duração da atividade: 02 meses (04 aulas por semanas)
11) Recursos: laptops, câmera digital, quadro magnético, pincel para quadro magnético
12) Avaliação: Os alunos serão avaliados no processo de aprendizagem, com a participação e interesse, levando-se em consideração o ritmo de assimilação de cada aluno.

Detalhamento de atividades do Módulo 3_Formação UCA

Atividade 1-Fórum "A utilização pedagógica do laptop em sala de aula"

Participação semanal no Fórum compartilhando e interagindo sobre o trabalho desenvolvido em sala de aula utilizando os laptops;

Tópicos que devem ser considerados e compartilhados no Fórum do e-Proinfo.

• Reação dos alunos ao trabalhar com este novo recurso;

• Perguntas pertinentes feitas pelos alunos durante a aula com o uso dos laptops;

• Desenvoltura no uso dos laptops e realização das atividades;

• Interesse do aluno nos novos recursos e tempo de concentração.

OBS: Sugiro que cada tópico acima seja abordado um por semana;

Atividade 2-Postagem ao mês no Blog ( Postar a proposta de atividade no Blog da turma e no Blog pessoal)

Organizar o planejamento de atividades(projeto de sala de aula) para utilização do laptop em sala de aula, a serem realizadas no período de agosto a setembro. Tais atividades, devem contemplar o uso do laptop em sala de aula pelo menos duas vezes na semana. A mesma deverá ser planejada com toda a equipe escolar (gestores, professores e coordenador pedagógico). A partir da proposta executada, organizar uma postagem, onde deve constar:

• Nome da escola, turma, disciplina e título;

• Conteúdo que foi trabalhado na aula (ou aulas)

• Qual o objetivo proposto

• Que atividades foram desenvolvidas (descrever todos os passos)

• Quais estratégias foram utilizadas

• Destacar quais os recursos do laptop foram utilizados

• Finalizar com a avaliação feita tanto pelo professor quanto pelos alunos

OBS: A cada semana postar uma participação no Blog da turma, fazendo referência as atividades semanais realizadas com o laptop.